บทที่ 6

ทักษะการเรียนรู้และศักยภาพหลักของพื้นที่ในการพัฒนาอาชีพ

เรื่องที่ 1 ความหมายความสำคัญของศักยภาพหลักของพื้นที่ในการพัฒนาอาชีพ

ศักยภาพ (Potential) หมายถึงความสามารถในตัวคนแต่ละคนเป็นพลังภายใน พลังที่ซ่อนไว้ หรือพลังแฝงที่ยังไม่ได้แสดงออกมาให้ปรากฎ หรือออกมาบ้างแต่ไม่หมด 

การวิเคราะห์คือ การแยกแยะสิ่งที่จะพิจารณาออกเป็นส่วนย่อย ที่มีความสัมพันธ์กัน รวมถึง สืบค้นความสัมพันธ์ส่วนย่อยเหล่านั้น

ศักยภาพหลักของพื้นที่ หมายถึงศักยภาพของทรัพยากรธรรมชาติในแต่ละพื้นที่ศักยภาพของพื้นที่ตามหลักภูมิอากาศ ศักยภาพของภูมิประเทศ และทำเลที่ตั้งของแต่ละพื้นที่ศักยภาพของศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณีและวิถีชีวิตของแต่ละพื้นที่และศักยภาพของทรัพยากรมนุษย์ในแต่ละพื้นที่

เรื่องที่ 2 การวิเคราะห์ศักยภาพหลักของพื้นที่ในการพัฒนาอาชีพ

1. ศักยภาพของทรัพยากรธรรมชาติในแต่ละพื้นที่

2. ศักยภาพของพื้นที่ตามหลักภูมิอากาศ

3. ศักยภาพของภูมิประเทศและทำเลที่ตั้งของแต่ละพื้นที่

4. ศักยภาพของศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณี และวิถีชีวิตของแต่ละพื้นที่

5. ศักยภาพของทรัพยากรมนุษย์ในแต่ละพื้นที่

เรื่องที่ 3 ตัวอย่างอาชีพที่สอดคล้องกับศักยภาพหลักของพื้นที่

1. กลุ่มอาชีพใหม่ด้านเกษตรกรรม กลุ่มการผลิต เช่น การผลิตไม้ดอกเพื่อการค้าการผลิตปุ๋ยอินทรีย์การผลิตไก่อินทรีย์ กลุ่มแปรรูป เช่น การแปรรูปปลานิลแดดเดียวการแปรรูปทำไส้กรอกจากปลาดุก กลุ่มเศรษฐกิจพอเพียง เช่น การเกษตรแบบยั่งยืน การเกษตรผสมผสานตามแนวทาง เกษตรทฤษฎีใหม่และแนวทางเศรษฐกิจพอเพียงการฝึกอบรมเกษตรทางเลือก ภายเศรษฐกิจพอเพียง

2. กลุ่มอาชีพใหม่ด้านอุตสาหกรรม ภาคการผลิต ได้แก่ 

กลุ่มไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์  เช่นช้างไฟฟ้าอุตสาหกรรม ช่างเชื่อมโลหะด้วย ไฟฟ้าและแก๊ส ช่างเชื่อมเหล็กดัด ประตูหน้าต่าง ช่างเดินสายไฟฟ้าภายในอาคาร ช่างเดินสายและติดตั้งอุปกรณ์ไฟฟ้า 

กลุ่มเสื้อผ้า สิ่งทอเช่น การทำซิลค์สกรีน การทำผ้ามัดย้อมและมัดเพนท์  การทำผ้า ด้วยกี่กระตุกการทำผ้าบาติค 

กลุ่มเครื่องยนต์เช่น การซ่อมรถจักรยายนต์และเครื่องยนต์ช่างเครื่องยนต์ชุมชนช้างเคาะตัวถังรถยนต์  

กลุ่มศิลปะประดิษฐ์และอัญมณี เช่น การแกะสลักวัสดุอ่อนเบื้องต้น การขึ้นรูปกระถางต้นไม้ด้วยแป้นหมุน การทำ ของชำร่วยด้วยเซรามิค การออกแบบเครื่องโลหะและรูปภัณฑ์อัญมณี